sábado, 26 de septiembre de 2015

LOS CHICOS Y LA MUSICA

Partimos de la base de que la experiencias estéticas suman al desarrollo de niños y adolescentes a partir de transformaciones que afectan su capacidad de crear, de apreciar y de entender en cualquiera de los lenguajes artísticos.




Una de las cosas que observamos reiteradamente en nuestros chicos es lo escaso y lo estereotipado de las propuestas que tienen en las escuelas con la música. Alguna experiencia con la flauta, cantar El humahuaqueño son algunas de las actividades  repetidas; a partir de las fotos quizás se entienda porque se insiste tanto en el Humahuaqueño y tambièn los dos comentarios que transcribo. Dylan:"El humahuaqueño apesta!", Matias:"En Bolivia todas las noches se canta eso; no quiero más, no quiero más, no quiero más"


Estamos intentando acercarlos y acercarnos a la música recuperando sus
preferencias con más voluntad que saber; tenemos algunos recursos pero nos 
falta que se sume alguien con formación o experiencia y la cabeza
muy abierta como para saber escuchar y proponer a nuestros 
chicos alternativas más movilizadoras que las que rutinariamente tienen en la escuelas.

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